我们的包容性特殊教育计划旨在帮助毕业生获得:

• 增加额外的特殊教育认证，以更好地服务K-12教室的所有学生.
• 扩展你在如何将残疾学生纳入普通教育课堂方面的知识.
• 了解学校里的许多变数, 哪些因素经常使合作变得困难, 还有上面的桥.
• 发展评估知识和数据素养，以满足所有学习者的需求.
• 满足英语不是第一语言的学生的需求.
• 学习为所有学习者个性化和区分STEM内容的方法.
• 培养整合有意义的教学和辅助技术的能力.
• 设计支持性环境以满足学习者的社会、情感和行为需求.
• 深入了解创伤知情护理, 更好地了解有情绪和行为障碍的学生.  

该学位课程的录取基于:

• 初级或中等教育的初始(或待决)教师证书-请注意，候选人可以在初始认证之前被录取，从课程开始到完成认证有一个学期的宽限期.
• 所有先前大学学习的正式成绩单(3).00/4.00 GPA)
• 两封推荐信
• 面试
• 写作样本  

退出标准
以获得全纳特殊教育学位, 学生必须符合以下标准:

• 累积平均分不低于3分.0
• 顺利完成临床实习时间.

与我们的能力概念框架一致, 经验与社会公正, 学生们有机会通过在P-12课堂上练习他们的技能来获得经验.

临床经验与最终的实习经验整合在整个项目中. 大多数在职教师可以在自己的教室/学校完成他们的临床经验.

对于那些不能，我们将与您合作，找到一个合适的安置.

这个30学分的课程100%在线提供，可以在一年内完成. 任何学期均可申请入学. 我们建议学生在夏季开始学习. 

夏季:第一及第二届

• 加速511. 全纳特殊教育基金会. 7w.
• 加速525. 课堂与行为管理. 7w.
• 建造于500年. 教育专业研究. 7w.
• 加速520. 全纳教育的教学设计与策略.7w.

秋季学期:第一及第二学期

• 读550. 教授语言和文化多样化的学习者. 7w.
• 加速510. 残疾学生的教学实践. 7w.
• 加速515. 全纳教育的技术. 15 w.

春季学期:第一、二学期

• 加速503. 全纳教育的评价与测量[j]
• 加速504. 全纳教育的合作与转型. 7w
• 加速590. 研究生实习(不包括实习时间)

每学期至少修满6学分的学生有资格获得贷款形式的经济援助, 奖学金, 助学金和研究生助理职位.

St. 博纳旺蒂尔大学的院长奖学金可以减少20%的学费. 博纳文蒂尔大学在纽约西部的学院和大学中具有特殊的价值.

攻读识字教师出生六年级证书的学生可能符合资格 对于联邦政府来说 教授予.

欲了解更多信息，请全球网赌十大网站我们的 研究生学费和助学金 页面 在研究生招生中 & 援助.

完成全纳特殊教育课程后，毕业生将:

• 利用他们对每个学生带到课堂上的独特优势的理解，为各种各样的学习者开发有意义和具有挑战性的学习体验;
• 创造支持所有学习者的安全、包容、文化响应的学习环境; 
• 开发支持所有学习者达到高标准的课程;
• 创建评估并使用数据为各种各样的学习者做出教学决策;
• 使用循证策略促进所有学习者的学习;
• 从事专业和道德实践;
• 以文化响应的方式与各种利益相关者合作，以满足各种学习者的需求.